各处（室）、二级学院（部）、直属单位：
《陕西服装工程学院关于加强教师队伍建设的实施意见》已经校长办公会议研究通过，现印发给你们，请遵照执行。
陕西服装工程学院
2018年6月15日
陕西服装工程学院关于加强教师队伍建设的实施意见
(2018年6月修订)
根据《国务院关于加强教师队伍建设的意见》（国发[2012]41号），以及《陕西服装工程学院“十三五”师资队伍建设规划》（陕服院发[2016]81号）精神，修改学校原有教师队伍建设有关文件，特制定《陕西服装工程学院关于加强教师队伍建设的实施意见》。
一、指导思想、总体目标、重点任务
（一）指导思想。高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想以及习近平总书记系列讲话精神为指导，全面贯彻落实党的十九大精神，全面贯彻党的教育方针，认真落实教育规划纲要和人才规划纲要，遵循教育规律和教师成长发展规律，把促进学生健康成长作为教师工作的出发点和落脚点，围绕促进教育公平、提高教育质量的要求，加强教师工作薄弱环节，创新教师管理体制机制，以提高师德素养和业务能力为核心，全面加强教师队伍建设，为教育事业改革发展提供有力支撑。
（二）总体目标。到2020年，在我校形成一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。专任教师队伍的数量与质量基本满足我校教育事业发展的需要；教师队伍整体素质大幅度提高，普遍具有良好的职业道德素养，先进的教育理念、扎实的专业知识基础和较强的教育教学能力；教师队伍的年龄、学历、职务（职称）、学科、学缘结构基本达标。
根据学校教育事业发展规划，“十三五”末在校生将达至12000人左右，将按照生师比18：1至17：1的标准，我校教师总编为680人左右，其中专职教师360人，占教师总人数的53%，外聘专任教师320人，占教师总人数的47%；同时保持一定数量的外聘教师。
（三）重点任务。以中青年教师和创新团队为重点，优化中青年教师成长发展、脱颖而出的制度环境，培育跨学科、跨领域的科研与教学相结合的创新团队。培养中青年教师主抓两项举措，一是凡是省教育厅、省教师发展中心组织的各类教师培训，学校努力做到不放过每一期培训，按照要求选派中青年教师积极参与培训；二是谋划学校首期中青年骨干教师培训班，学校选派30-40名中青年骨干教师，利用暑假去省外国家级教师发展中心参加培训，开阔眼界，提升教师队伍专业水平。
二、加强思政教育以及师德建设
（四）加强思政教育。坚持和完善理论学习制度，创新理论学习的方式和载体、加强中国特色社会主义理论体系教学、不断提高教师的理论修养和思想政治素质。推动教育实践活动全面展开，确保教师坚持正确的政治方向，践行社会主义核心价值观，坚持学术研究无禁区、课堂讲授有纪律、帮助和引领学生形成正确的世界观、人生观和价值观。
（五）加强师德建设。在师德建设中主要任务是构建好师德建设长效机制。建立健全教育、宣传、考核、监督与奖惩相结合的师德建设工作机制。研究制定科学合理的师德考评方式，完善师德考评制度，将师德表现作为教师业务考核、职称晋升、岗位聘用、评优奖励的首要内容。
三、大力提升教师的专业化水平
（六）建立教师专业发展标准。根据高等教育事业发展需要，结合我校实际，将建立教师培养、准入、培训、考核等一系列标准，用来提升教师的专业化水平。
（七）努力提高教师培养质量。创新教师培养模式，建立高校与地方政府、中小学（幼儿园、职业学校）、厂矿企业联合培养教师的新机制，发挥好行业、企业在培养“双师型”教师中的作用，建立健全我校“双师型”教师认定规章，加强教师养成教育和教育教学能力训练，努力提升教师培养质量。
（八）建立健全教师学习培训制度。一是参加省厅组织的学习培训；二是校内组织的各种培训；三是新教师岗前培训；四是教师任职省专业化培训；五是教师晋升职称培训；六是教师到企业挂职实践培训；七是中青年教师国外访学、国内进修等都要建立行之有效的学习培训制度，且能持续化发展。
四、建立健全教师资源配置管理
（九）加强教师资源配置管理。研究制定我校教职工编制标准，完成学校编制管理办法，健全编制动态管理机制，严禁挤占、挪用、截留教师编制，根据教学要求选聘刚从公办高校退休的副教授、教授来校任教，以合理调整和配置有效的人力资源，发挥其最佳效益。
（十）严格教师资格和准入制度。修订学校教师任职资格条例，提高教师任职学历标准，履行和教育教学能力要求，严格实施教师入岗任职资格培训制度。目前我校教师任职，要具备硕士以上学历，以后学历会再提升。班主任助教，从2018年起原则上选聘硕士研究生学历者任职。
（十一）全面推行聘用制度和岗位管理制度。根据我校人事制度改革总体部署，教师队伍的建设按照按需设岗，竞聘上岗、按岗聘用、合同管理的原则，实现教师职称评审与聘用有机结合，完善教师退出机制，积极探索更加有利于促进协同创新，持续创新的我校人事管理办法，有计划地引进高端人才（包括海外）和学术团队。
（十二）健全教师考核评价制度。完善重师德、重能力、重业绩、重贡献的教师考核评价标准，教师师德考核实行一票 否决制，师德考核同年终考核一次进行。师德考核等次同年终考核等次一样，定为优秀、合格、基本合格、不合格四个等次，教师师德考核一年为不合格者，当年不能晋升职称，连续两年不合格者，取消聘期，自动解除劳动合同。
五、切实保障教师合法权益
（十三）完善教师参与治校治学机制。建立健全教职工代表大会制度及工会会员代表大会制度，教师拥有参加学校治校重大决策资格，参加座谈会与讨论会，充分发表个人意见，学校及时吸取，切实保障教师合法权益。
（十四）强化教师工资机制。一是切实保障教师的工资按月、按时核发；二是逐步建立我校教师工资正常晋升制度；三是建立我校教师绩效工资制度，努力做到事业留人、政策留人、感情留人。
（十五）切实做好社会保险工作。按月、按时办理教师的“五险一金”交纳，解除教师后顾之忧、安心在学校工作。
（十六）完善教师表彰奖励制度。一是坚持一年一度教师年终考核与师德考核同步进行；二是坚持两年一度的全校评定优秀教师、优秀教育工作者，师德优秀个人、先进集体（包括师德）活动；三是实行一年一度学校教职工获厅、局以上先进的汇总（奖励）；四是其他特殊情况；五是特殊贡献者。学校完善以上表彰奖励制度，弘扬正能量，调动教职工工作积极性。
六、确保教师队伍建设各项政策措施的落实
（十七）加强组织领导。学校董事会、校委会、党委会要切实加强对教师工作的组织领导，把教师队伍建设列入重要议事日程抓实抓好。完善部门沟通协调机制，形成责权明确、分工协作、齐抓共管的工作格局。学校人事处主抓硕士生的招聘，入职工作；学校人才办主抓高级人才的引进工作，主要引进高学历、高职称人才；学校教务处主抓教师的业务建设，组织教学等相关活动；学校教师发展中心会同人事处、教务处主抓教师在校内外培训工作，要各司其职，各尽其能，通力合作，全力抓好教师队伍建设各方面的工作。
（十八）保障教学经费。学校财务处要按照教学工作总体部署，做好教学经费的预算，并下达预算编制计划；全面落实教学经费的使用，年终要完成教学经费的决算，做好决算编制报告；使用好专项基金，切实保障有足够的教学经费，基本满足教学工作需要。
（十九）加强考核督导。建立健全教师讲课，学校督导制度，学校健全督导工作委员会，其主要任务是中青年教师讲课。学校督导组派有经验的副教授、教授听课，课后给与点评，帮助青年教师成长。
（二十）实行青年教师导师制。学校已引进一批有丰富教学经验的副教授、教授来校任教，实行青年教师导师制条件已经成熟，每名教授可指导3-4名青年教师从备课、课程讲授、辅导答疑、指导毕业生设计、论文撰写各方面给予指导，切实帮助青年教师成长。
（二十一）实行首席教授制。为加强学科建设，学校决定在各二级学院实行首席教授制。其主要任务是抓好二级学院学科建设，修订人才培养方案，谋划学科发展，带好教师队伍，促进教学达标，努力使我校教师队伍基本满足正常的教学工作之需要。
七、总体要求
（二十二）加强教师队伍建设是一项长期的、艰巨的、战略性的工作任务，全校各级组织，各级领导务必高度重视，通力合作，为完成每一任务做出应有的贡献。
八、附则
（二十三）本实施意见从发文之月起实行。
（二十四）本实施意见由学校人事处负责解释。
（二十五）学校之前发布的有关加强教师队伍建设意见即行废止
