为加强 "双师型"师资队伍建设，适应学校教育事业发展的需要，做好“双师型”教师培养培训、资格认定及管理工作，根据教育部本科教学工作合格评估“双师型”教师认定条件及有关精神，结合实际，特制定本办法。
一、适用范围
校内全体专职教师。
二、认定条件
双师型教师：指高等学校中具有中级以上教师职称，又具备下列条件之一的专业课教师：
1. 有本专业实际工作的中级及以上专业技术职称（含行业特许的资格证书、有专业资格或专业技能考评员资格者，如工程师、建造师、城市规划师、会计师、经济师、审计师、主治医师、实验师、主管护师、主管药师、工艺美术师、一级教练、记者、翻译、一级播音员、二级律师、管理咨询师等）。
2. 近5年中有两年以上（可累计计算）在企业一线从事本专业实际工作的经历，或者参加教育部、省教育厅、省教师发展中心、厅局级行业组织的教师专业技能培训且获得合格证书，能全面指导学生专业实践活动。
3. 近5年主持(或主要参与)过1-2项应用技术研究（或两项校内实践教学设施建设及提升技术水平的设计安装工作），成果已被企业（学校）使用，达到同行业（学校）中先进水平。
具有行业背景教师：指近5年中有两年以上（可累计）在企业、机构一线从事与本专业相关的实际工作，能够全面指导学生专业实践、实训活动的教师。
具有工程背景的教师：指近5年中有两年以上（可累计）在一线从事与本专业相关的工程方面的工作，能够全面指导学生工程实践、实训活动的教师。
三、“双师型”教师资格认定程序
1. “双师型”教师资格认定每年受理一次，一般为每年10 月，各教学院(部)每年3月制定 “双师型”教师培养计划，并上报人事处。
2. 教师个人提出申
